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新课程背景下,我们的教学不仅是"答疑解惑",更要培养学生终身受益的数学思想方法。因此,在小学数学教学中,教师应重视数学思想的培养,增强学生的数学观念。立足新课改理念,从研读教材、游戏体验、巩固应用三方面在低年级数学教学中渗透"一一对应"思想,在教学中潜移默化地让学生逐渐领悟、掌握数学思想方法。
新课程背景下“一一对应”思想在低年级数学教学中的渗透
【摘 要】
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新课程背景下,我们的教学不仅是"答疑解惑",更要培养学生终身受益的数学思想方法。因此,在小学数学教学中,教师应重视数学思想的培养,增强学生的数学观念。立足新课改理念,从
【机 构】
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江苏省张家港市实验小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2014年21期
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