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本文针对目前小学英语课堂活动设计中出现的问题，提出了以说提效、以写升效的教学策略。
小学英语有效课堂活动设计探析
【摘 要】
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本文针对目前小学英语课堂活动设计中出现的问题，提出了以说提效、以写升效的教学策略。
【机 构】
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浙江省海盐县实验小学教育集团
【出 处】
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中小学外语教学：小学版
【发表日期】
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2004年期
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