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本文对工作在教学一线的教师自制计算机教学课件的现状进行调查分析，阐述制作课件时存在的四种典型性误区，并提出可行性的对策意见。
瓯海区中小学教师自制课件的现状和误区及对策
【摘 要】
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本文对工作在教学一线的教师自制计算机教学课件的现状进行调查分析，阐述制作课件时存在的四种典型性误区，并提出可行性的对策意见。
【机 构】
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浙江省温州市瓯海区瞿溪华侨中学
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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