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作业是课堂教学的延续，是对教学效果的检验、巩固，也是知识转化为技能，培养学生思维品质的重要途径，尤其当今提倡创新教育、研究性学习，如果在教学中有目的地、有意识地引导学生做好作业、研究作业，揭示其丰富内涵，则不仅有利于学生掌握基础知识，而且对学生培养应变能力、开拓思路、活跃思维是十分有益的，从而深层次地激发学生学习的动机和兴趣．结合自己教学实际，下面谈谈自己在教学中，利用作业讲评，去尊重、发现、激励学生的一点经验．