阅读教学中语言文化的“支点”探析

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语言文化是语文教学中的重要内容。由理论与实践研究可见语言文化教育是语文阅读教学中的有效'支点'之一。教师与学校可从汉字文化、融合性阅读教学以及社会资源三个方面,探寻校内外有效'支点',从而进一步深化'支点式学习'的研究,融通校内外资源,逐步明晰新时代语文阅读学习的目标和途径,培养学生的核心素养,促进教师的专业化发展,让学习'真'的发生,使教师'真'的成长。
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