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我国的技术创新不仅依赖于外部引进和自主创新，合作创新更是发挥着重要的作用。校企产学研战略联盟作为合作创新的一种全新的组织模式，能够有效的整合校企双方的资源，更好的实现技术创新的目的，校企双方合作进行技术创新的驱动力显然区别于一般形式的合作创新。本文在对校企产学研战略联盟面对的环境因素、校企进行技术创新的动力因素及两者之间的相互作用进行分析的基础上，对校企产学研战略联盟技术创新驱动力的形成模式进行探讨。