【摘 要】
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由于在培智学校中导致学生智力落后的因素众多,即便是年龄相仿的学生其智力发展水平也有着较大差异,倘若采用普通学校的教学方法,则难以收到实效.因此,在培智教育数学课堂教
【机 构】
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德州市德城区特殊教育中心 山东德州 253000
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由于在培智学校中导致学生智力落后的因素众多,即便是年龄相仿的学生其智力发展水平也有着较大差异,倘若采用普通学校的教学方法,则难以收到实效.因此,在培智教育数学课堂教学当中,教师结合学生智力受损层次的不同将教学内容细分化,确保每一位学生都能够参与到数学学习当中,以分层教学方法去重新焕发培智学校数学课堂教学的生机.
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