【摘 要】
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本文基于Cunningsworth关于教材评价"三分法"的理论,对《高级英语》(修订本)教材从"使用前"、"使用中"、"使用后"三方面进行评价。旨在指导教学,以提高教学质量和教学效果;提
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本文基于Cunningsworth关于教材评价"三分法"的理论,对《高级英语》(修订本)教材从"使用前"、"使用中"、"使用后"三方面进行评价。旨在指导教学,以提高教学质量和教学效果;提出教材的不足之处与改进措施,对教材的编写者完善教材提供参考意见;帮助人们客观、科学地判断,对学习者选择和使用该教材具有重大意义。
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