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“20世纪80年代，我国现行教育督导制度兴起，但区县教育督导机构相对缺乏独立性，还不能全方位代表政府行使督导职权，履行督导职责。”2012年，国务院教育督导委员会作为平行于教育部的部级机构成立，进一步显示了国家强化教育督导，推进管办评分离，深化教育领域综合改革的决心与魄力。
区县教育督导机构网格建构思考——基于重庆市南岸区教育督导实践
【摘 要】
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“20世纪80年代，我国现行教育督导制度兴起，但区县教育督导机构相对缺乏独立性，还不能全方位代表政府行使督导职权，履行督导职责。”2012年，国务院教育督导委员会作为平行于教育部
【机 构】
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重庆市南岸区人民政府教育督导室
【出 处】
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师资建设：理论与政策版
【发表日期】
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2014年3期
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