【摘 要】
：
当前城市管理专业在课程教学上存在教学体系较单一、目标较模糊和方法较陈旧等现实问题,应在城市管理专业课程教学的学习观、学生观和知识观层面进行理念重塑的基础上,通过积
论文部分内容阅读
当前城市管理专业在课程教学上存在教学体系较单一、目标较模糊和方法较陈旧等现实问题,应在城市管理专业课程教学的学习观、学生观和知识观层面进行理念重塑的基础上,通过积极确立学生的主体性地位、强化与人才培养目标的结合度、促进多学科知识在教学中的融合、引入先进的教学方法等促进课程教学的不断优化,推动教学质量和效果持续提升。
其他文献
摘 要：在初中数学教学中，教师往往会忽略学生纠错能力的培养。这不仅不利于学生在数学学习中的自我提升，还在一定程度上影响了教学质量。本文围绕初中数学教学展开讨论，分析培养纠错能力的重要性，指出纠错能力培养现状与培养过程中存在的问题，并提出创新教学模式，全面提高学生纠错能力的策略。 关键词：初中数学;模式创新;纠错能力 中图分类号：G427 文献标识码：A
摘 要：地理学科教学内容相对抽象，学生很难理解。因此，教师可将地理教学与学生生活联系起来，引导学生在日常生活中发现地理学习资源，进而构建以学生为主体的初中地理高效课堂。因此，教师妙用乡土地理资源，挖掘乡土地理案例，能突破地理教学“抽象”的难题，引导学生学以致用，从而不断提高学生的地理学习能力。 关键词：乡土地理;初中地理;教学策略 中图分类号：G427 文献标识
摘 要：立德树人要求学校要将德育工作放在育人工作的首位，正所谓“先成人，再成才”，在初中道德与法治教学中，教师要全面落实“立德树人”的根本要求，借由多元化的教学手段对学生进行德育引导、德育熏陶，促进学生良好道德情操及思想品质的形成。本文基于立德树人的视角，对初中道德与法治教学的相关策略进行了讨论。 关键词：立德树人;初中道德与法治;教学策略 中图分类号：G40-012.9
众所周知,作为一个特殊的学习群体,学优生有着扎实的英语知识基础,掌握着有效的学习方法,具备一些在常见的语境中用英语分析、解决实际问题的能力,并且对英语学习有一定的信
摘 要：核心素养是近年来教育领域的一个热门课题，不同学科核心素养有着自身特殊的构成，其中法治素养属于政治学科核心素养的重要组成部分，也是学生参与公共生活应具备的基本素养，关系到学生的未来生活与成长。笔者结合自身多年的教学经验，主要对法治素养培育下的高中政治教学进行深入研究和分析，并提出一些个人建议，仅供参考。 关键词：法治素养;高中政治;教学研究 中图分类号：G427
摘 要：近年来，越来越多的教育工作者提出重视学生的素质教育，全面发展学生的综合能力。初中物理作为初中阶段的一门学科，在培养初中生核心素养教学工作中，以培养学生自主学习能力、发散学生思维、提升学生解决问题的能力为指导进行教学。基于此，本文分析了初中物理教学中培养学生自主学习能力的策略。 关键词：初中物理;自主学习;教学策略 中图分类号：G427 文献标识码：A
摘 要：教师在历史教学中有效巧用思维导图这种新的教学模式，能把一系列相关的知识点通过点、线、面的画图方式联系起来，以重难点知识为中心，从不同的方向形成分支，把知识组成色彩鲜艳、条理清晰、一目了然的网状结构图示，从而帮助学生在短时间内、花费少量精力、条理清晰地学习历史知识，并更好地记忆和掌握知识点，有效发展学生的历史思维，让学生明确区分事件发生的年代、事件、人物，明白自己应着重记忆的知识点，形成完整
摘 要：新生入馆教育是中学图书馆教育工作中非常重要的内容。为了有效提升新生入馆教育的实效性，学校需要创新入馆教育理念、方式，建立完善的新生入馆教育体系。本文通过深入分析中学图书馆新生入馆教育的现状，并根据实际情况提出中学图书馆新生入馆教育的实践模式，以最大限度地提升新生入馆教育的水平。 关键词：中学;图书馆;新生入馆教育 中图分类号：G420 文献标识码：A
摘 要：中学时期是青少年成长的关键期，中学生学会正确面对和缓解心理压力，掌握一些平衡心理的方法，有助于自身获得健康的心理和幸福的人生。因此，帮助他们学会调节情绪，正确应对压力，对青少年的学习、生活有重要的影响和意义。 关键词：中学生;心理压力;情緒管理 中图分类号：G44 文献标识码：A 文章编号：2095-9192（20
摘 要：随着社会经济的快速发展，社会各个领域都需要知识、技能与创新思维兼具的人才，因而创新思维成为当前教育领域各个学科教师培养学生的重要目标之一。数学作为高中教育阶段的重要组成部分，具有显著的抽象性与逻辑性特征，对培养学生的创新思维有重要的作用。培养学生的创造性思维，打破学生的思维定式，使其深刻理解所学知识，提升其分析问题和解决问题的能力。 关键词：高中数学;创新思维;培养策略 中图分类号：G