【摘 要】
：
“小学生各个年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”透过新大纲的要求我们可以看出朗读在
论文部分内容阅读
“小学生各个年级的阅读教学都要重视朗读,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶。”透过新大纲的要求我们可以看出朗读在小学语文教学中的重要地位,而且《语文课程标准》的各阶段目标中,要求阅读教学要注意“用普通话正确、流利、有感情地朗读课文”“有丰富的积累,形成良好的语感”“诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,领悟内容”。
其他文献
报道斯达油脂酵母Ｕ９０１８以蔗糖为基质产生的胞外多糖的一些理化性质，胞外多糖由Ｄ－甘露糖、Ｄ－半乳糖和Ｄ－葡萄糖醛酸组成，三种单糖的含量比值为１：１：１，单糖为吡喃型糖，该多糖在低浓度时有较高的粘度，且
在原苏联《锅炉机组势力计算标准方法》基础上，提出了“两大块”炉膛换势计算方法，并针对燃用烟煤的国产ＨＧ－６７０／１４０－９型锅炉进行了多种炉膛换热计算的对比分析。“两大块”方法简化了炉膛换
英语非我国的母语,在小学生知识储备和学习能力较差的情况下,英语课堂活动组织设计向小学英语教师提出了严峻考验。本文以如何有效组织设计英语课堂活动为研究对象,认为应从
随着教育体制的不断改革,人们越来越重视将学生培养成为什么样的人。以学生为主体,任其发挥自身的思维,提升学生核心素养,不断完善教育教学策略。本文将对提高小学数学课堂教
在数学学习中,依然存在着很多被动学习的现象,教师讲多少学生就学多少,并且不能把所学的数学知识运用到现实生活中来解决数学问题,这与素质教育的目标是相悖的,因此,教师应该
花生根瘤菌诱变株感染大豆结瘤和固氮龙敏南，许良树，张凤章，曾定（生物学系）根瘤菌在共生固氮过程中会放Ｈ２，放Ｈ２是种能量浪费．Ｅｖａｎｓ等［１］研究表明：利用具有吸氢酶活性的根瘤菌［ＨＵｐ＋］接种豆科作物能提高固
本文分析了从捷克引进的500MW机组的二进制控制系统。介绍了体统的结构、工作过程的原理和子程序;作为典型,详细地剖析了送风杌功能组启动程序;并对该系统作出了初步评估。
在厦门港微型硅藻分类研究中,发现小盘藻属二新种和小环灌属一新变种,用检索表对小盘藻的二新种与已报道的另4种作了比较。
在归纳总结了微机系统板树形结构的基础上，采用诊断卡这一系统板诊断工具的设计思想，运用微功能测试的方法对系统板树形的硬件电路及芯片进行搜索，根据功能通路判据规则进行准芯
针对系统的多维测量序列，采用时间序列方法设计滤波器，把多维序列降至一维，并使系统在不同状况下的测量序列有不同的易通频率，以便利用实测序列的降维信号判别系统所处的状况，达到