【摘 要】
:
【摘 要】 科学教学强调以学生的自主探究为主线,融入科学知识,促进学生从中掌握科学操作技能和方法,发展科学思维。但低年级学生认知力偏低,对科学思维的渗透,可以通过可视化方式来达成。本文以笔者聆听的几节观摩课为例,结合实践来探析思维可视化在低年级科学教学中的应用策略。 【关键词】 小学科学;思维可视化;教学策略 从低年级小学科学教学来看,教师要关注低年级学生学情,特别是对于抽象的科学思维,要通过
其他文献
针对目前人性化理念在风景园林设计中的应用问题,从实践角度出发,分析了风景园林设计中人性化理念的应用现状,并提出了理念实际应用控制的方法策略,其目的是为相关建设者提供
周四,沪指结束五连阴涨0.37%,目前沪指3100点、创业板2300点都是非常重要的成交密集区,这个位置的压力是显而易见的。操作上,建议投资者逢跌买入底部筹码,尤其是中报业绩大幅预增的中小盘个股。 大宗交易市场上,7月14日-7月20日,5个交易日里沪深两市共发生大宗交易425笔,较上周减少11笔。其中,深市成交275笔,沪市成交150笔,合计成交22.7亿股,成交金额244.95亿元,成交量、
移动学习是现代远程学习在移动通信和Internet迅速发展、结合背景下的新趋向。本文简明阐述了移动学习的概念、特点、应用的优势和几种移动学习的方式。
日前,和舰芯片制造(苏州)股份有限公司(以下简称“和舰芯片”)成为科创板首批受理企业之一,受到市场高度关注。和舰芯片所在的集成电路行业,一个完整的产业链涉及集成电路设
目的分析我院60例患有慢性血吸虫病性肝病患者采用疏肝和络饮治疗方法,并且研究探讨疏肝和络饮治疗慢性血吸虫病性肝病方案的治疗效果。方法选取我院2017年1月至2018年12月收
由《临床儿科杂志》编辑部、全军儿科专业委员会联合召开的全国儿科疾病诊治技术学术会议相继于1999、2002、2005及2008年在上海、江西九江、广东韶关、浙江宁波、四川成都等
【摘 要】 创新是社会发展进步的重要因素,创新带来的是一个民族的生生不息。小学生学龄期属于思维开发期,是培养学生数学创新思维的最佳时期。老师们需要从小学数学开始培养学生的创新意识,让学生们学会主动探索学习规律,对数学保持着好奇、求证的积极心。 【关键词】 小学数学;创新意识;教学创新;原则与对策 现代教育改革在不断深入,教学方法也随着课程的更新不断创新发展。在教学中怎么样能让学生养成一种创新意
在实际观测基础上,把已垮落破碎的顶煤抽象为松散介质,通过相似材料模拟实验,全面分析了放煤步距对顶煤回收率的影响,从而提出了合理放煤步距的新概念,同时利用松散介质放出
【摘 要】 随着教学改革的进行,教师在打造优质的小学语文课堂时,需要加强朗读教学,设计良好的朗读氛围,让学生主动进行朗读,在朗读中进行深入思考,加深他们对课文的理解。在朗读环节,教师还要指导学生朗读方法,提高他们的朗读水平,为他们学好语文打下基础。在设计朗读环节时,教师要在课堂和课外设计丰富的朗读活动,让学生展示自己的朗读才能,提高他们的朗读积极性,在朗读中获得乐趣和自豪感,引导他们进行深入的语文
现代医院医护人员一般通过临床信息系统来展开各种临床活动,收集并处理临床医疗信息,扩大临床医学知识范围,决策医疗咨询、辅助临床诊疗,提高工作效率,更好、更快、更多地服