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分析中学生培育核心素养的必要性和STEAM教育在中学实现核心素养中的价值,提出核心素养背景下STEAM教育的实施路径,为核心素养在中学有效实施提供参考和借鉴。
核心素养视域下中学STEAM教育应用思考
【摘 要】
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分析中学生培育核心素养的必要性和STEAM教育在中学实现核心素养中的价值,提出核心素养背景下STEAM教育的实施路径,为核心素养在中学有效实施提供参考和借鉴。
【机 构】
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西北师范大学附属中学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2020年5期
【基金项目】
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甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“STEAM教育与核心素养的对接及实践研究”(课题批准号:GS〔2018〕GHBZ126)
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