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本文从中学英语课程的培养目标出发，系统阐述了学习风格理论的特点和如何利用这一理论为教学服务，并借助一堂英语导入课的教学设计，系统地阐述了如何将其运用在日常高中英语教学中，以及运用这一理论的实际意义。
注重学生多种学习风格的课堂教学设计
【摘 要】
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本文从中学英语课程的培养目标出发，系统阐述了学习风格理论的特点和如何利用这一理论为教学服务，并借助一堂英语导入课的教学设计，系统地阐述了如何将其运用在日常高中英语教学
【机 构】
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华东师范大学教育科学学院
【出 处】
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吉林工程技术师范学院学报
【发表日期】
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2008年10期
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