如何利用有效课堂加强学生语言积累——四年级教学中培养学生语言能力的体会

来源 :新课程(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hello199228
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语言的运用与表达是评价学生语文能力的重要标志,如何提高学生理解语言和积累语言就显得尤其重要。语文素养的提高,更离不开丰富的语言积累。语言的学习是个日积月累的过程。学生在阅读一篇篇文质优美的课文时,接触大量各具特色、富有表现力的语句、段篇,只有熟记在心,才能变成自己的财富,需要运用时才能脱口而出或涌流于笔下,才能够“妙笔生花”。 The use and expression of language is an important symbol to evaluate students ’language ability. It is especially important to improve students’ understanding of language and accumulation of language. The improvement of Chinese literacy can not be separated from rich language accumulation. Language learning is a cumulative process. When students read an elegant and beautiful text, they can come into contact with a large number of distinctive and expressive sentences and paragraphs. Only by memorizing the heart can students become wealth of their own. When they need to use them, they can blurt out or flow into the pen, Only able to “wonderful pen flower”.
其他文献
在小学阶段的数学教学过程中,提高学生的计算准确率一直是教学的重点和难点所在。这是因为导致学生计算准确率较低的原因众多,并且计算准确率的低下,使学生的数学知识和综合
期刊
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
随着课程改革的不断深入,我们的小学主课堂发生了许多变化,师生关系的转变,合作学习的体现,语言感悟的强调,人文性的凸显……然而评价一堂好课,并不 With the continuous de
中国的十二生肖是用十二种动物来记载的,“狗”便是其中的一员.狗在中国文化中被赋予了丰富的文化象征意义.在汉语文化中,一提及狗,人们自然而然地把它与忠诚、善良等形象联
文化是一个民族的灵魂,它几乎包含着社会生活的所有方面。母语我们之所以学得快,因为我们有很好的语言环境;而英语之所以难学,是因为我们不懂他们的文 Culture is the soul
识字是小学生学习语言的基础,也是阅读和写作的基础;认识3500个常用汉字也是小学课标的基本要求。然而这个年龄阶段的学生,注意力不集中,自我约束力差,整体感知能力不强,为了
期刊
在小学音乐教学中开展音乐创作教学,是发挥学生想象力和思维潜能的重要手段,对培养学生创新精神和创造能力具有十分重要的意义。针对在小学低年级音乐创作课中,根据低年级学
期刊
在美术教育教学中,我们往往会忽视学生个性的发展,扼杀学生的想象力和创造力,甚至给学生的身心造成伤害。如何来尊重学生的个性、培养和发展他们的创造 In art education an
识字教学是小学低段教学的重要课程,对学生以后的影响非常大。小学生在学习知识的时候,是以直观形象思维为主的,需要具体事物做辅助。提出了兴趣教学法,用不同的授课方式提高
期刊
小学音乐教育一直不被人看重,大部分人认为小学音乐不需要专门上课来培养,甚至有很多老师想占用这节课来上别的课程,这是一种错误的看法,小学是各种能力形成的重要阶段,不能
期刊