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伴随高等教育大众化的到来，高等教育质量保障体系的理论研究与实践探索已经成为各国高等教育改革与发展进程中的热点问题之一。高等教育质量保障体系可以分为内部质量保障体系和外部质量保障体系。前者是整个高等教育质量保障体系的基础，后者是对前者的外部约束、指导及监督。在研究外部质量保障体系的背景下，去构建与完善高校内部质量保障体系，对高校具有现实意义。2013年，教育部提出对普通高等学校校进行审核评估，通过分析审核评估的具体要求和内涵，确定审核评估背景下高校内部质量保障的体系构建的关键点和要素，从而确立我校内部质量保