OBE理论视角下高校课程学习评价研究

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OBE理念是一种关注学生能力提高的教育理念,这也与当前我国高等教育的人才培养目标相吻合,因此应当在高校课程评价过程中对OBE理念进行运用。首先对OBE教育理论进行了简要的分析,然后分析我国高校课程学习评价存在的问题,在前面分析的基础上提出了以下的实现路径:制定评价目标导向的教学目标,围绕实现大学生能力素质的提升,确定评价目标,实施积极的评价激励机制,采取多元的评价方法,建立民主的评价制度,确定合理的评价内容。
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