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互联网时代信息技术的不断发展,促进了大学生阅读内容和阅读形式的多元化,但同时也形成了以网络阅读为主的浅阅读方式。浅阅读时代的到来,改变了人们信息获取的方式,在简洁、无需动脑的阅读环境下,大学生的深度阅读意识越来越弱,这无疑给深度阅读带来了挑战。本文首先针对当下大学生浅阅读的弊端进行分析,然后结合网络阅读的发展,对如何引导大学生深度阅读进行思考和探讨。