【摘 要】
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由于第一课堂受时间和空间上的约束,因此作为第一课堂的延伸和补充的第二课堂备受关注。高职英语第二课堂是在第一课堂教学任务之外,为提高学生的基本技能和综合素质,有目的
【基金项目】
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本文系吉安职业技术学院2016学年校级课题“基于第一课堂的高职英语第二课堂教学实践研究”的研究成果（项目编号：16JY123）.
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由于第一课堂受时间和空间上的约束,因此作为第一课堂的延伸和补充的第二课堂备受关注。高职英语第二课堂是在第一课堂教学任务之外,为提高学生的基本技能和综合素质,有目的、有计划、有组织地开展多种多样的教育实践活动。本文以学院外语协会为平台,根据问卷数据分析,在建构主义理论指导下探讨如何延伸高职英语第一课堂教学,开展基于第一课堂的高职英语第二课堂教学实践活动,以激发学生对英语学习的兴趣,从而提高学生的英语实际运用能力。
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