【摘 要】
：
在中学生的成长过程中,内在的质变比外在的质变更为突出。他们在学习过程中,需要通过知识理解文化、生活,了解人生百态、社会发展。对于中学生而言,情感、思想成长起来,他们
【基金项目】
：
2016年重庆市江津区教育科研课题《基于学生核心素养的课堂教学有效性研究》研究成果,课题编号:20161001
论文部分内容阅读
在中学生的成长过程中,内在的质变比外在的质变更为突出。他们在学习过程中,需要通过知识理解文化、生活,了解人生百态、社会发展。对于中学生而言,情感、思想成长起来,他们才能成为成熟、自律、可持续发展的社会主义建设者。作为英语教育者,我认为,我们要将知识的“灌输”与学生的内在“生成”进行整合,进而让学生能够在慢慢的生成中拥有核心素养,在这一过程中,我们需要学生拥有良好的文化品格,促使中学生感受到英语学习的乐趣,解读英语文化、解读生活元素,进而让中学生在有限的时间中快速的实现成长。只有这样,英语教学才能够在学生的
其他文献
美术教育作为教育的一种表现形式,它具有任何教育所共有的特征,那就是一种有思想支持的行为。在美术课堂上则主要体现在陶冶学生的情操,提高审美能力;引导学生参与文化的传承
评价是幼儿教育评价的重要内容。活动评价的核心目标都是为了了解活动的成效,了解活动过程中教师和幼儿的行为。在帮助幼儿提高色彩感知能力的过程中,我发现教师对美术作品的
小学数学教学更加注重学生思维的培养和解决问题能力的提升,这就要求小学教师在教育教学过程中切实关注到各部分内容的重点和难点,通过切实可行的命题来提升小学生的数学学习
体育舞蹈是一种含有韵律、时尚而高雅的体育运动,通过展示生命的活力,表现出形式多样的形象。体育舞蹈还是一种美的运动,彰显出体育和艺术的完美结合,随着时间的更替,体育舞
随着社会的成长,素质教育的要求也有所改进。文化知识的学习和分数的高低不再是评判的唯一标准,音乐素养也成为衡量学生素质的重要构成。音乐中融入德育教育,帮助小学生形成
随着人类社会的发展,信息时代的到来,音乐也随之呈现出一片“生机勃勃、欣欣向荣”的景象。不同的民族有着各自的音乐文化,形成了不同的音乐风格。随着时代的变迁,逐步造就了
教师在教学过程中为提高学生的学习效率,教师通过在课堂上与学生进行互动,提高学生学习的积极性和主动性。小学教学过程中,学生学习过程主要依靠教师指导,学生在学习过程中缺
随着新课程改革的进一步深入,推动了体育与健康课程的实施,新型的体育课堂教学,必需要有新型的教学内容和要求。基于这样的改革,我们就要要求所有的课程老师对学科价值、学科
综合实践活动是一门主要培养学生实践动手能力的课程,相对于其它的科目综合活动课更注重学生的自主探索、合作交流和实践求知的能力。在教学过程中,教师生动有趣、科学的引导
音乐校本课程的开发与实施,是音乐教育改革的发展趋势。小学音乐教师们可以根据学校实际情况以及自身的音乐专长,开发一些具有学校及地方特色的音乐特色文化,成为学校具有独