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科学界的觉醒和责任
【出 处】
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科技文萃
【发表日期】
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2003年6期
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当前，语文教学“耗时长而收效微”的状况依然存在。杨再隋先生曾经说过，语文教学存在着“虚、闹、雜、偏”四大重症，崔峦先生也曾痛批小学语文患上“夜盲症、多动症、高热症、浮肿症”。作为教研员，听了几百节小学语文课后，我深深意识到，语文教学陷入了“低位徘徊”，即滑行在浅表层面，教师讲的、学生练的，很多都是学生课前已经知道的，教学之后，很难看到学生知识和能力的“增值点”。教学本应是通过教与学的双边活动，使学
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华师大钟启泉教授在《读懂课堂》一书中指出：“课堂教学意味着教师以教材为媒介，指导学生生成积极的学习活动的过程。课堂教学的活动绝不是提供或者灌输现成的‘标准答案’这一意义上的积累知识、技能的活动，而是学生通过反复咀嚼与回味所经历的生活体验与学习经验的过程，同时进行着形成与重建自己的判断的活动……”概括地来说，学习，就是一种学生、教师、教材、媒体等相遇与对话的活动。在英语课堂教学中，如果我们有意识地关
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本文通过建立0—1整数规划模型,探讨在有限投资的条件下,如何使城市的规划建设获得尽可能高的社会、经济和环境效益。文中还探讨了评价城建项目投资效果的指标体系。
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哈得逊地区是塔里木盆地近期黑油勘探的重点地区,石炭系中泥岩段和东河砂岩段是勘探的两个主要目的层,两个层系目前均获得高产油流.笔者从烃源岩分析、构造演化、油气的运移
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哈尔滨素有“东方莫斯科”之称。这与哈尔滨城内的大量“俄式”建筑不无关系。该文全面考察了这些建筑产生的历史原因、文化背景、表现类型与形式特征，从而阐明哈尔滨是中国近