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教学秘书作为现阶段我国高校教学管理体系的重要构成，在提升高校教学活动水平以及管理质量方面发挥着关键性的作用。为了充分发挥教学秘书在高校教学管理中的积极作用，确保高校教学、管理活动的顺利进行，文章以新时期高校教学管理工作为研究背景，对教学秘书进行角色定位，分析教学秘书在工作能力方面存在的不足，在相关理论原则的框架体系下，从多个维度出发，采取合理的手段，构建起现代化的教学秘书工作能力培养体系。