【摘 要】
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随着核心素养教育理念的融入,小学道德与法治课堂要更新传统的教学模式,教师要理性分析当前教学中存在的问题,结合学生的生活实际,将理论知识融入学生的生活,帮助学生构建清晰的学习思路。让学生养成良好的学习习惯,增进学生的自主学习意识。小学道德与法治教师要不断的更新教学模式。丰富课堂内容,提高课堂的趣味性,使学生主动的去探索问题和发现问题,让学生在循序渐进中找到适合自己的学习模式,为学生的日后发展奠定坚实的基础。运用多元化教学体系,促使学生德智体美劳全方位发展。
【机 构】
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新疆喀什地区英吉沙县芒辛镇中心小学
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随着核心素养教育理念的融入,小学道德与法治课堂要更新传统的教学模式,教师要理性分析当前教学中存在的问题,结合学生的生活实际,将理论知识融入学生的生活,帮助学生构建清晰的学习思路。让学生养成良好的学习习惯,增进学生的自主学习意识。小学道德与法治教师要不断的更新教学模式。丰富课堂内容,提高课堂的趣味性,使学生主动的去探索问题和发现问题,让学生在循序渐进中找到适合自己的学习模式,为学生的日后发展奠定坚实的基础。运用多元化教学体系,促使学生德智体美劳全方位发展。
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