【摘 要】
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一方面，随着信息化网络时代的发展，如何在浩如烟海的信息中进行快速、有效地选择离不开反思性思维；另一方面，随着教育层次的提升，从小学的描述层次到中学的解释层次，再到本科的批判
【机 构】
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河北大学教育学院13级教育学,河北 保定,071000
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一方面，随着信息化网络时代的发展，如何在浩如烟海的信息中进行快速、有效地选择离不开反思性思维；另一方面，随着教育层次的提升，从小学的描述层次到中学的解释层次，再到本科的批判反思层次，如何将学到的知识作为自己再思考的对象更离不开反思性思维。教育学是一门抽象的人文科学，运用反思性思维来学习它可以激发学生的理论兴趣、建构学生的知识体系、提高学生的运用能力及培养学生的创新意识等，是学生发展的有效途径。
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