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一、初试新课改，高一年级教师的困惑2006年秋季，天津市普通高中全部进入新课程。前半学期，高一年级的语文、英语、数学等主要学科都完成了一个模块的教学，期中检测后我们分别对几所市属高中和区属高中进行了调研。经过调研我们发现：暑假期间高一年级的教师虽然全部接受了新课程的通识培训和学科培训，但在实际教学中仍然遇到了许多难题，归纳起来有以下几个主要问题。