【摘 要】
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教学过程是一种师生之间的信息沟通过程,信息不对称性是教学活动存在的前提,也是教学的必要性和可能性的客观依据。信息不对称性在课堂教学中具有极为重要的作用,认识教学中
【出 处】
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陕西师范大学学报(哲学社会科学版)
【基金项目】
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陕西省社会科学基金“十二五”项目(12N039)
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教学过程是一种师生之间的信息沟通过程,信息不对称性是教学活动存在的前提,也是教学的必要性和可能性的客观依据。信息不对称性在课堂教学中具有极为重要的作用,认识教学中师生间的信息不对称性,直接关系到学生素质的提高和学校培养目标的实现。正确对待信息不对称所产生的问题,增加教师的信息储备量,充分利用信息不对称所表现的张力,提高课堂沟通艺术,是专家型教师成长过程中面临的一个重要问题。
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