【摘 要】
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2020年10月15日共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,对学校美育工作提出了新的要求:以提高学生审美和人文素养为目标,弘扬中华美育精神,以美育人、以美化人、以美培元,把美育纳入各级各类学校人才培养全过程,贯穿学校教育各学段,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,全面加强美育育人的重要性.作为一名师范类高职院校的音乐教师,音乐教学实践经验是很丰富的,但是,在普遍重技能,轻美育的人才培养背景下,将美育教学、民族音乐两者融合的教学实践进行深入研究迫在眉睫.
【机 构】
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铜仁幼儿师范高等专科学校 艺术与体育教育学院 贵州 铜仁 554300;铜仁幼儿师范高等专科学校 艺术与体育教育学院 贵州 铜仁 554300
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2020年10月15日共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》,对学校美育工作提出了新的要求:以提高学生审美和人文素养为目标,弘扬中华美育精神,以美育人、以美化人、以美培元,把美育纳入各级各类学校人才培养全过程,贯穿学校教育各学段,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,全面加强美育育人的重要性.作为一名师范类高职院校的音乐教师,音乐教学实践经验是很丰富的,但是,在普遍重技能,轻美育的人才培养背景下,将美育教学、民族音乐两者融合的教学实践进行深入研究迫在眉睫.
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