摘 要：“电力系统分析”是电气专业中的核心课程，其理论性强，概念抽象，难以用实物操作或演示来讲解。本文将仿真软件作为辅助工具引入到理论教学中，教学的方法和手段得到改进，使课堂内容丰富多彩，易于理解，从而提高了教学效果。
　　关键词：Matlab 仿真 电力系统分析
　　中图分类号：TM711-4 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）10（b）-0161-02
　　《电力系统分析》课程是电气专业中的核心课程，其理论性很强，概念又比较抽象，难以用实物操作或演示来讲解。因此将仿真软件作为辅助工具引入到理论教学中，通过形象的图形界面直观地反映电力系统，图文并茂，加深学生对电力系统概念的理解。最终使该课程从单一的知识点的讲解向复杂系统应用过渡。
　　1 仿真实例说明
　　1.1 建立电路模型
　　首先有针对的建立电力网络模型，如图1所示。现代电力系统电压等级越来越高，系统容量越来越大，网络结构也越来越复杂。该电路是由两台发电机组及其控制设备组成的一个可变环型网络，通过投切线路，能够改变系统的接线方式，如切除XLC线路，电力网则变成了一个辐射形网络，还可通过改变发电机有功、无功，投、切负荷等方法来改变潮流的分布，系统较有代表性，使用较为灵活。
　　1.2 实施操作过程
　　在课前运用仿真软件如Matlab/simulink，绘制出电力系统的仿真图。用Matlab/simulink修正各个模块具体参数。在课堂上讲解操作仿真过程，还可随时设置故障类型及参数，如图2所示。启动仿真，在仿真完成后Multimeter弹出波形，如图3所示，并测量各个时刻的参数，汇总分析，总结理论概念。课后可调动学生模仿，自行设计系统的网络结构和各种运行状态，学习软件、熟悉概念，互相讨论，增加学习兴趣。
　　1.3 仿真现象及结果分析
　　通过仿真结果进行理论分析。当系统的网络结构或负荷发生变化时，如双回变单回或切除负荷等，各线路和母线电压，有功、无功功率大小方向都将随之改变。可见系统的潮流分布与系统的网络结构和负荷的分布有关。通过设置的短路故障仿真波形，可以看出故障发展的动态，短路对系统的影响，合理的控制措施是可以提高系統的稳定性的。使学生更加深刻的理解了潮流、短路等抽象概念。
　　2 结语
　　随着仿真软件的引入，教学的方法和手段得到改进，使课堂内容丰富多彩，易于理解。在运行软件的同时，学生既学会了各个元件的名称，也学会了搭建电力系统模型。既理解了潮流分析和短路分析等基本概念，也学会了针对不同的分析计算，需要录入不同的参数。同时在授课过程中教师与学生能充分互动和沟通，课堂气氛活跃，提高了教学效果。
　　参考文献
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