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你们从老远老远的地方跑来
跑到我家门前
有的在树上唱歌
有的在荷叶上滚来滚去
还有的在伞上滑滑梯
或躲在花丛里说悄悄话
像来自另一个星球
对这里的一切都感到新奇
浑身透着淘气
活像一群小调皮
(指导老师:王建民)
藏在诗里的秘密
1.想象。大胆的想象,跳跃的思维,童真的语言,是儿童诗的特点。儿童诗通过丰富的联想和想象,营造富有童趣的意境,带领我们进入一个奇妙多姿的世界。想象通过什么来具体表达呢?就是比喻、拟人、夸张等修辞手法。
2.拟人。把事物比拟成人,像人一样有语言、有动作、有神态、有感情。这首诗将小雨滴比作一群调皮的小孩子,像孩子一样唱歌、滚来滚去、滑滑梯、说悄悄话,对一切都充满好奇。这样一来,没有生命的雨滴,就变得有了生命,有了个性,有了感情,显得生动、有趣。
跑到我家门前
有的在树上唱歌
有的在荷叶上滚来滚去
还有的在伞上滑滑梯
或躲在花丛里说悄悄话
像来自另一个星球
对这里的一切都感到新奇
浑身透着淘气
活像一群小调皮
(指导老师:王建民)
藏在诗里的秘密
1.想象。大胆的想象,跳跃的思维,童真的语言,是儿童诗的特点。儿童诗通过丰富的联想和想象,营造富有童趣的意境,带领我们进入一个奇妙多姿的世界。想象通过什么来具体表达呢?就是比喻、拟人、夸张等修辞手法。
2.拟人。把事物比拟成人,像人一样有语言、有动作、有神态、有感情。这首诗将小雨滴比作一群调皮的小孩子,像孩子一样唱歌、滚来滚去、滑滑梯、说悄悄话,对一切都充满好奇。这样一来,没有生命的雨滴,就变得有了生命,有了个性,有了感情,显得生动、有趣。