【摘 要】
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目的探讨基于认知行为疗法的团体心理治疗对高职高专学生抑郁情绪及睡眠状态的影响。方法通过《消极完美主义问卷(ZNPQ)》、结构式访谈和线索调查法筛选符合纳入标准的学生,
【基金项目】
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高职高专学生“完美主义”特质的表现、影响及其应用研究,隶属于河北省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”规划课题立项(编号:GJXH2017-70)
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目的探讨基于认知行为疗法的团体心理治疗对高职高专学生抑郁情绪及睡眠状态的影响。方法通过《消极完美主义问卷(ZNPQ)》、结构式访谈和线索调查法筛选符合纳入标准的学生,用随机数字表将符合纳入标准的73名学生(男39人,女34人)随机分为干预组为38人(男21人,女17人),对照组为35人(男18人,女17人)。干预组进行8周团体心理辅导。在干预前后分别使用BDI-Ⅱ量表、匹兹堡睡眠指数统计和分析学生抑郁情况和睡眠状态。结果通过对两组学生团体辅导前后抑郁程度和睡眠质量得分进行分析可知,团体辅导对消极完美主义学生抑郁和睡眠情况的改善有统计学意义。结论经过8周的基于行为认知疗法的团体心理辅导,可以对高职高专消极完美主义人格特点学生抑郁情绪和睡眠质量起到积极的影响。
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