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“新农村建设进程中远程职业教育发展研究”从和谐社会构建与新农村发展的高度，着眼于现代远程教育与职业教育发展的新的理论前沿，应用发展的观点、创新性思维，理论研究与实证研究、综合研究与个案研究相结合，在对河南农村远程职业教育发展现状进行分析的基础上，指出现阶段河南农村职业教育存在的问题。并通过对比国际远程教育与国际农村职业教育发展，提出了基于河南省情的农村远程职业教育发展的价值取向、政策选择与发展策略。