【摘 要】
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从反合论出发,讨论“有”与“无”的哲学辩证关系,借助语言等级中数量等级的蕴含性与反合等级的对立互补性,并对比分析其英译本的反合表征,为典籍翻译研究提供一种行之有效的
【基金项目】
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教育部职业院校外语类专业教学指导委员会暨上海外语教育出版社2020年度职业院校外语教育教学研究课题“成果导向教育理念下高职英语学习者个人情绪分析”(编号:WYJZW-2020-1115),2021年漳州市社科联课题“基于模因理论下漳州文脉的保护与传承对地方旅游文化生态环境的作用”(编号:54)。
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从反合论出发,讨论“有”与“无”的哲学辩证关系,借助语言等级中数量等级的蕴含性与反合等级的对立互补性,并对比分析其英译本的反合表征,为典籍翻译研究提供一种行之有效的语言哲学认识论。在“有”与“无”英译过程中,汉语句读分为单字译词与组合译词两种。一方面,单字译词的语义力度排列具有数量等级的蕴含性,译词之间存在相互包含关系。另一方面,组合译词的语义随搭配语境的变化而不同,处于可能相反的反合等级的对立互补性的语言等级之中,两者的关联语义自然生成一个连续性综合体。
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