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据相关心理学的研究表明,人类记忆最强的阶段就是儿童时期,同时也是认字最快的时期。那么教师就需要采取一系列的措施,来创设有利于学生识字的条件,在整个教学的过程中,需要充分地结合低年级学生的年龄特点来进行。本文简要分析了小学低年级语文识字教学的一些策略,希望可以提供一些有价值的参考意见。
浅谈小学低年级语文识字教学
【摘 要】
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据相关心理学的研究表明,人类记忆最强的阶段就是儿童时期,同时也是认字最快的时期。那么教师就需要采取一系列的措施,来创设有利于学生识字的条件,在整个教学的过程中,需要
【机 构】
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常宁市官岭镇中心小学;
【出 处】
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文学教育(中)
【发表日期】
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2013年12期
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