【摘 要】
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在素质教育的背景下,德育教育已经成为了学校教育的主旋律,尤其是对于心理发展不成熟、人生观、价值观还未树立的小学阶段学生来讲,更是需要教师应从多角度、全方位的对学生
【机 构】
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广西壮族自治区南宁市马山县古零镇杨圩小学
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在素质教育的背景下,德育教育已经成为了学校教育的主旋律,尤其是对于心理发展不成熟、人生观、价值观还未树立的小学阶段学生来讲,更是需要教师应从多角度、全方位的对学生进行德育教育的渗透。而英语作为一门基础教育学科,是小学阶段学生必修的课程,教师就应将德育教育与小学英语教育相结合,进行德育的渗透教育,使学生在学习英语知识的过程中,实现自身道德品质的提升。
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