【摘 要】
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自媒体时代的到来加速了传统教育模式的变革,教学模式的升级是教学发展的必然趋势。文章通过分析C语言程序设计课程教学存在的实际问题,提出了短视频与移动教学平台相结合的教学模式,从“预习—课堂—复习—实践—评价”五个阶段详细说明了录制短视频的具体要求以及短视频与移动教学平台相互适应的教学模式,以期为基础理论课教学改革提供新的思路和方法。
【基金项目】
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新疆大学软件学院青年教师教育教学改革基金项目“‘抖音’短视频在《C语言程序设计》教学中的应用研究”(rjqnjg2020003)的研究成果。
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自媒体时代的到来加速了传统教育模式的变革,教学模式的升级是教学发展的必然趋势。文章通过分析C语言程序设计课程教学存在的实际问题,提出了短视频与移动教学平台相结合的教学模式,从“预习—课堂—复习—实践—评价”五个阶段详细说明了录制短视频的具体要求以及短视频与移动教学平台相互适应的教学模式,以期为基础理论课教学改革提供新的思路和方法。
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