【摘 要】
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语文学科是小学课程体系的重要组成,可以增强学生的语言表达能力,同时促进其人文素养的提升,因此语文教学工作受到教育界的高度关注。尤其是阅读教学存在一定的难度,传统教学
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语文学科是小学课程体系的重要组成,可以增强学生的语言表达能力,同时促进其人文素养的提升,因此语文教学工作受到教育界的高度关注。尤其是阅读教学存在一定的难度,传统教学方法和理念较为陈旧,难以符合新时期教学工作要求,因此必须对其进行创新与改革,促进教学质量和效率的提升。本文将对小学语文阅读教学的意义和存在的问题进行分析,探索小学语文阅读教学质量与效率的提升路径,为实践工作提供参考。
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