【摘 要】
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本文从纵向和横向两个角度对中英两国的高教评估体系进行了宏观比较 ,指出两者的不同之处在于 :1.高等教育评估兴起、发展的推动力量不同 ;2 .评估体系的构成不同 ;3.评估机
【机 构】
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华中科技大学教育科学研究院2000级
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本文从纵向和横向两个角度对中英两国的高教评估体系进行了宏观比较 ,指出两者的不同之处在于 :1.高等教育评估兴起、发展的推动力量不同 ;2 .评估体系的构成不同 ;3.评估机构性质不同 ;4 .评估主体之间的关系不同 ;5 .评估的侧重点不同。认为造成两国高教评估差异的原因是 :1.文化传统的差异 ;2 .高校发展中市场调节程度的差异 ;3.高教的管理体制不同 ;4 .中国高等教育评估实践的历史短。目前 ,中国正处于转变政府职能、扩大高校办学自主权之际 ,通过比较中英两国高教评估体系 ,可以在立足本国国情的基础上借鉴其经验教训 ,完善自己的评估体系
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