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本研究采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法、逻辑分析法对福州市小学第一批省级体育特色校建设现状进行分析。研究结果发现,多数特色校能按照特色校基本要求进行建设,在体育后备人才培养上取得一定的成效,但存在特色校本课程体系不完善;体育特色活动学校领导、教师参与面还比较小;特色体育项目活动重精英轻普及,忽略了为了一切学生的教育本质;体育特色校关于特色体育发展研究相对比较薄弱等现象。针对这些问题提出相对应策略,为中小学体育特色校建设与发展提供参考。