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国家教育部2005年对广西大学本科教学工作水平评估。评估结果为优秀。总结了迎评过程中，广西大学图书馆如何抓住机遇，争取主动，灵活机动运作，促进自身建设和发展的经验，同时也讨论了评估对图书馆建设未来的影响。
广西大学图书馆抓住本科教学评估契机促进图书馆建设和发展
【摘 要】
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国家教育部2005年对广西大学本科教学工作水平评估。评估结果为优秀。总结了迎评过程中，广西大学图书馆如何抓住机遇，争取主动，灵活机动运作，促进自身建设和发展的经验，同时也讨论
【机 构】
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广西大学图书馆
【出 处】
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农业图书情报学刊
【发表日期】
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2007年3期
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