【摘 要】
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大众传播是传者与受众之间的一种信息流动过程.通常,存在着单向流动与双向流动之别.长期以来,我国的大众传播处于一种由'传播者-→受众'的单向信息流动的局面.不过,
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大众传播是传者与受众之间的一种信息流动过程.通常,存在着单向流动与双向流动之别.长期以来,我国的大众传播处于一种由'传播者-→受众'的单向信息流动的局面.不过,随着20世纪90 年代中期都市报的崛起,'传者←→受众'的双向互动关系被逐渐地重构起来.双向互动的主体关系,很好地顺应了我国当前的传播时势.
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我刚参加工作时,家离学校很远,每天上下班都是早出晚归。虽然披星戴月吃了不少苦,但是在这难忘的初为人师的经历中,我受到了一次来自学生的最高奖励。
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有医者，自称善外科。一裨将阵回，中流矢，深入膜内，延使治。乃持并州剪，剪去矢管，跪而请谢。裨将曰：“簇在膜内者须亟治。”医曰：“此内科事，不意并责我。”
老姜在读课文时，蒜头就坐不住了，多次举手想发问，见老姜没搭理自己就把手放下了。老姜刚把语文书放下，蒜头就像放连珠炮一样向老姜“发射”了。 蒜头：在卖木雕的摊点前，文中的“我”目光锁定在几个卷鼻大耳象坐凳上，便停下来仔细挑选、爱不释手。却因回国要带的行李已经超重，不能把工艺品带回国而感到遗憾。这是肯定的，可卖木雕的少年眼里为什么也流露出一丝遗憾的神情呢？我有点儿搞不懂。 老姜：是啊，你的质疑看似
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老姜：《桂林山水》这篇文章篇幅短小，层次清晰，描写细腻，是一篇难得的写景佳作。 蒜头：这篇文章的确写得很美，但我在读课文时有一个疑问一直困扰着我：“课文的题目是《桂林山水》，而且开头还用‘桂林山水甲天下’这句话总写，可为什么课文的二、三自然段，却先写‘水’后写‘山’呢?这样安排，岂不是与文章的标题不符?” 老姜：其实，“山水”一词如果单看，则“山”就是指“山”，“水”就是指“水”。但将“山”与
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一天,我正独自一人坐在办公室里,三（二）班的班主任张老师推门进来了,她怒气冲冲地对我说：＂吴校长,我对您有意见!＂见她气愤的样子,我有点儿丈二的和尚——摸不着头脑的感觉,平时我