媒体报道，教育部拟通过采取统一城乡教师工资待遇、明确禁止学校收取择校费、改革高中阶段招生考试制度、鼓励普通高中将招生指标均衡分配到初中等方式，促进城乡教育一体化，推动义务教育均衡发展。
　　一直以来，我国农村中小学教育水平落后于城市，而由于城乡教师工资待遇相差较大等原因，近年来，不少地方的农村优秀教师想方设法调进城市，结果导致部分地方农村中小学教学水平进一步下降。这样也就造成许多农村孩子所接受的教育质量进一步下降，导致农村孩子不能与城市孩子站在同等的起跑线上参与升学竞争。从这个意义上说，城乡教师工资待遇不平等及其导致的农村优秀教师流失等后果，不但损害教育公平，也影响社会公平在更大程度上得到实现。
　　另外，由于城乡教师工资待遇相差甚大等原因造成城乡教育水平相差甚大，还导致不少农村孩子为了能够受到更好的教育而转学到城市学校上学。由于农村孩子进城读书往往要交纳不菲的插班费或赞助费等费用，而且还需要在城市租房居住，从而导致进城读书孩子家长的经济负担加重。如果能够通过统一城乡教师工资待遇、均衡城乡教育资源配置等途径促进城乡教育一体化，稳定与提高农村教育水平，许多农民与农民工也就会安心让孩子在农村上学，并因此而使自身经济负担得到减轻。
　　从提高我国国民总体素质这样更高的层面来看，通过采取统一城乡教师工资待遇、均衡城乡教育资源配置等举措促进城乡教育一体化，意义就更加重大。我国的农民与农村孩子数量远远多于城市居民与少儿。所以，农村教育事业的发展与教育水平提升，对于提高我国整体国民素质具有决定性意义。从这个意义上说，通过采取统一城乡教师工资待遇、均衡城乡教育资源配置等举措促进城乡教育一体化，还有利于在更大程度上促进我国整体国民素质提升。
　　而要实现城乡教师工资待遇的统一，除了需要教育主管部门出台与颁布相关规划之外，还需要各地政府与官员提高对于农村教育事业的重视程度，进一步加大对于教育事业尤其是农村教育事业的投入，制定城乡统一的教师工资待遇标准并落到实处。与此同时，更应通过实行农村教师工资县级乃至省级统筹等途径，使城乡教师工资待遇统一获得坚实的制度保障。如此，统一城乡教师工资待遇才可能真正落到实处，也才能因此而促进教育公平与社会公平在更大程度上得以实现。