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相传古代的塞浦路斯岛有一位青年国王叫皮格马利翁，他精心雕刻了一具象牙少女像，每天都含情脉脉地迷恋“她”。精诚所至，金石为开，少女真的活起来了。这虽是一个美丽的神话故事，但在现实生活中确有类似的事情，这就是“皮格马利翁效应”。1968年，心理学家罗森塔尔和雅可卜生来到美国的一所小学，从1至6年级中各选三个班级，对18个班的学生“煞有介事”地做发展预测，然后以赞赏的口吻将“有优异发展可能”的学生名单通知有关教师。