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听、说、读、写四项技能是英语学习的基本技能,其中听和读是语言的输入,说和写是语言的输出,它们相辅相成,缺一不可。一堂优秀的英语课,既要有语言输入的学习,又要有语言输出的训练。以一堂听、说、读、写相结合的英语课为例,探究思维导图在英语教学输入与输出中的应用。认为思维导图应贯穿英语教学的始终,使学生真正通过听和读的语言输入有效实现说和写的语言输出。