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对于处于义务教育阶段的小学生来讲,数学课程具有显著的教育效果。教学期间,通过科学、合理的教学模式及方法,有助于开发学生思维。在此期间,要求教师打破传统思想和观念,丰富课堂氛围。而"参与式"课堂教学方法有助于吸引学生学习兴趣,调动其自主学习积极性和主动性。本文主要分析小学数学"参与式"课堂教学实施措施。