运用微课提升高三语文复习有效性的研究

来源 :基础教育论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:speedieke
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在现代化信息技术迅速发展的时代,信息技术与教育的整合已经成为必然,随着信息技术的融入,课堂教学方法与手段正在不断的革新,使得教学课堂又重新焕发出了生机,例如多媒体技术以及微课的融入,就大大的改变了传统的教学方式,为广大的教师所采用与喜爱,在高中语文的教学中也是极为的明显.关键词:高三语文、语文复习、微课使用、有效性研究.
其他文献
信息技术的发展使得信息平台成为高中物理教学的重要工具,也是高中物理教师引导高中生掌握学习主动权的改革路径之一.目前,我国有越来越多的课题研究是以高中物理教学与信息
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
近年来,“微课”教学法成为教师教学的新选择,也是学生学习知识的新途径,不仅能够呈现多种表现形式,还能够进行网络传播学习,是现代教育中的一个重要教学辅助“工具”.本文从
缅甸伊洛瓦底盆地22°凸起区发育始新统塔本组和朗欣组烃源岩,塔本组泥质烃源岩是区内主要烃源岩,为中等-好烃源岩;提林组、塔本组和蓬当组砂岩是该地区的主要储集层,总体具
科学技术在课堂的应用愈发频繁,现如今,科学技术已慢慢与教学方法相结合,越来越多的被教室们所接受与使用.英语课程的学习是一门枯燥乏味的过程,充斥着单调的单词与繁杂的语
砂砾岩体是一种低孔低渗、致密、复杂、特殊的储集体类型.深层砂砾岩扇体具有发育跨度大、扇体多期混杂堆积、累计厚度大、发育规律复杂、纵向划分及横向对比难度大的特点,长