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目前我国的英语教育普遍存在着一定的问题,越来越多的大学生的英语能力得不到很好的提升,随处可见的“哑巴英语”现象都给我国的英语教学造成了一定的阻碍。大学英语教学通过提高学生朗读的积极性来解决这一问题,从而提高大学生的英语能力。大学老师应当高度重视朗读在大学英语学习中的作用,积极为学生营造良好的朗读环境,培养学生的英语朗读兴趣。