幼儿园美术活动中提高幼儿语言能力的策略研究

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面对时代对幼儿教育的新要求,传统美术教育活动中采用的分科教学模式已经不能适应时代的要求,为了提高幼儿园美术教育活动的质量和水平,老师应当改变传统的教学模式,在美术教学活动中提高学生的语言能力.然而,如何在活动课中将美术教育和语言教育有机地结合呢?这就是要探讨的内容.
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