【摘 要】
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以《普通高中体育与健康课程标准》（2017年版）的发布为契机,采用文献资料法和逻辑分析等研究方法,对体育素养在我国发展的历程、发展中可能存在的问题及应对策略等进行研究和分
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以《普通高中体育与健康课程标准》（2017年版）的发布为契机,采用文献资料法和逻辑分析等研究方法,对体育素养在我国发展的历程、发展中可能存在的问题及应对策略等进行研究和分析。研究发现,体育素养在我国的发展处于初始阶段,可能会面临体育素养推广方面的困难、如何正确处理好体育教育与体育素养的关系及对体育素养的评估等方面的问题。因此,为了更好的促进我国体育素养的发展,我们以体育教育、学校体育活动、家庭和社会参与等为重点,通过采取相应的综合措施,来促进体育素养在我国的发展。
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