论文部分内容阅读
建构主义学习观强调环境因素对学习过程的影响。在此基础上,阐释学习环境概念和宗旨,结合基于建构主义理论的语言教学方法,提出课堂学习环境和虚拟学习环境的设计。用建构主义学习观理论指导学习环境设计为现代英语教学向纵深发展提供了理论基础和实践指导。
建构主义学习观和英语学习环境设计
【摘 要】
：
建构主义学习观强调环境因素对学习过程的影响。在此基础上,阐释学习环境概念和宗旨,结合基于建构主义理论的语言教学方法,提出课堂学习环境和虚拟学习环境的设计。用建构主
【机 构】
：
吉林大学公共外语教学与研究中心
【出 处】
：
教育探索
【发表日期】
：
2006年03期
其他文献
“课程领导”是一个较前卫的概念,近年来在我国也逐渐受到了关注。校长的课程领导具有行政-组织层面和专业-技术层面的双重意义。校长有效践行课程领导,在思维方式上应具有预
采用问卷和访谈法,选取成都市三所普通小学520名二、四、六年级的小学生为被试进行研究,考察小学生的孤独感状况及其与师生关系的相关。研究发现:师生关系存在年级与性别的差
知识产权保护一直是影响我国中小企业发展壮大的重要因素,通过建立知识产权拥有企业与侵权企业之间的博弈模型,可以推导出影响中小企业知识产权侵权行为的外部因素,包括知识
目的 探究生化检验项目在肝硬化疾病诊断中的临床应用价值。方法 选取于2016年11月~2017年11月在本院接受治疗的肝硬化患者60例,作为实验组;同时,选取在本院接受体检的健康人
彼特拉克作品中的世俗性主要表现在：他通过对大自然美景的赞颂,表达了对尘世幸福的渴望;通过对尘世生活的目的在于获得内心的平和与安宁的诠释,证明了尘世幸福的可贵;通过对尘
当前中国的瓶装水产业处在机遇与挑战并存的时代,随着瓶装水产业的发展,其市场规模不断扩大,但也存在一些问题。以中国瓶装水产业的发展现状为基础,引入SCP范式从市场集中度
王葆心是中国近代著名的国学大师,他著作等身,阅历丰富,一生中写过170余种论著,涉及到方志学、史学、文学、经学、教育学等多个领域,成就斐然。本文系统梳理了王葆心的学术经
<正>1 前言 人类已经进入21世纪,回顾20世纪教育的风起云涌,不禁想到澳大利亚比较教育学家W.F康奈在他的巨著《20世纪教育史》的开篇第一句中写到:"20世纪是一个深刻革命的时