【摘 要】
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目前,在新课标背景下,随着我国特殊教育学校教育对象由轻度向中、重度的不断转变,作为特殊教育学校教师应着眼于现实,着眼于每一位特殊教育学生的自身实际情况,把教育的重点
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目前,在新课标背景下,随着我国特殊教育学校教育对象由轻度向中、重度的不断转变,作为特殊教育学校教师应着眼于现实,着眼于每一位特殊教育学生的自身实际情况,把教育的重点从传授系统的文化知识,转移到受教育适应未来学生生活发展的综合素质的提高上,使特殊教育学生掌握生活中实用的知识,形成基本的实用能力和必要的生活良好习惯,为他们将来进入社会参加力所能及的劳动,成为社会平等的公民打下一个良好的基础。在特殊学校启智数学课的学习,对于弱智学生来说是相当困难的,但又是十分必需的,如何使特殊教育学生掌握生活中的实用算术知识和
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